幼儿英语学习的方法?网友实话实说

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所属分类:成人英语培训

众所周知,幼儿时期的孩子非常善于模仿和学习,尤其是在语言学习方面。在这个阶段,使用科学的方法可以使孩子愉快、积极地学习英语,这对未来的英语学习将产生积极的影响。但是,儿童的英语学习也有这个时代固有的特点:理解能力相对较低,注意时间短,重复性高,这些都是必然的。家长需要做的是充分利用孩子的心理、学习能力和接受新事物的好奇心,打好英语学习的第一仗。

第一,引导孩子用英语交流。

孩子的英语学习应该建立在简单的交流基础上。背很多单词是不可行的,更别说能不能记住了,会扼杀孩子学习英语的兴趣。孩子们应该用英语学习一些简单常见的日常语言,他们可以通过讲故事把英语学习渗透到孩子们的生活中。孩子在学习简单的单词时,家长可以配合孩子进行交流和使用,比如再见、狗、猫等日常用语,让孩子对英语产生兴趣,保持新鲜。

第二,结合实际情况。

幼儿时期的孩子非常活跃。充分利用孩子的这一特点,将日常生活融入到学习中,会让孩子在学习英语时感到轻松愉快。比如放一些英文歌,用英文发布密码,楼名,地名,广告词。有了这种形象教学,孩子就不会有学习的压力,反而会处于愉快的学习氛围中。

第三,老师用儿歌教学。

在幼儿园,老师可以通过教英语儿歌来让孩子对学习英语感兴趣。儿歌通常是用歌词和肢体动作来表演的,既能提高孩子的兴趣,又兼顾了孩子玩耍的性质。重要的是,体育锻炼可以帮助孩子记住他们用英语学到的东西,使枯燥的学习变得生动。幼儿园孩子多,老师要正视每个孩子的差异。他们的学习能力因人而异,无法做出统一的要求。

第四,用形象引导孩子的思维。

幼儿期的孩子,没有经过良好思维能力的训练。在英语学习过程中,教师和家长可以利用形象描述,让孩子理解英语单词的意思,直接脱口而出英语单词。比如苹果可以用sweet、red这样的形容词让孩子牢牢记住苹果这个词。

孩子的英语学习主要依靠父母和老师的指导和鼓励来激发他们学习英语的热情。孩子们的英语学习应该通过各种手段来刺激。在这个过程中,家长和老师不再是简单的教学关系,更多的是助手和推动者。通过实践探索,我们努力创造一个良好的语言学习环境,让孩子在英语学习中取得进步。

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