小学几年级学英语哪家好?一个家长的真实感受

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小学几年级学英语哪家好如果希望孩子把英语当成一门母语来学习,将来拥有纯正的发音,用英语的思维方式直接吸收语言,成为一名双语者,那学习的最佳年龄是越早越好。哈佛大学语言学习研究专家帕特里夏`库尔2017年的研究显示,在7岁以前,孩子都是语言学习的天才,但在7岁以后,语言系统会呈下降趋势。

但是经过一年的融合,这三类学生进入八年级之后的差距会逐步缩小,到了九年级他们在英语学习上的表现基本上就差不多了。在前不久结束的中考中,我们班47人参加考试,英语成绩超过140分的有12人,最高分149分。其中只有两人是在外地上小学的,其余都是本土学生。

去年十月一的时候,回老家,给小侄女辅导作业,就看到了小侄女的英语作业,已经进行到简单的句子翻译了,这时候她们的英语课才刚刚开设了一个月而已。

英语能够被规范地学习当然越早越好。不规范的英语学习会严重影响后面的英语学习。小学英语零基础要好于不规范学习,因为前者可塑性更大一些。我是一名英语老师,非常熟悉孩子们在中小学阶段的英语学习规律和具体情况,下面结合教学实例来详细谈谈我的看法。

如果只是把语言当作交流的工具,希望孩子可以运用英语交流,那只要孩子想学,什么时候开始都不晚。有研究显示,随着年龄的增长,脑部发育的逐渐成熟,人们学习语言所需要花费的时间精力相对会少,因为这时候,语言学习的技巧有了提升,学习的效率会更高。

第二类: 或多或少学习了英语的本地学生。而我们本地小学一律不重视英语教学,但也有部分小学开设了英语课,英语老师一般由本班的语文数学老师兼任,他们也就是在课堂上教孩子们读读对话,背背单词。由于他们不是专业老师,在英语发音上也就无法保证,很多时候完全忽视语法,直接把英语教成了汉语。

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