小学口语交际与习作教学的关系?想给孩子报个英语班,看到了…

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作者:未知

[中文图分类号]G623.2[文件识别码][文号] 2095-3089(2016)03-0166-02

工具性和人文性的统一是语文教学中的一个重大变化。语文教学需要致力于学生综合英语素质的生成和建构。在校期间是学生学习英语的开始阶段,而读、说、读、写是学生综合数学能力的重要组成部分。因此,为了提高学生未来的政治意识,适应当代社会对人才的需求,我认为在英语课程中,读、说、读、写应该齐头并进。作为政治教师,口语交际与写作教学的关系应该更加突出。这两者互为补充。口头表达是书面写作的前提和基础。练习不仅是口语交际的体现,也是口语交际的必要途径和手段。因此,口语交际和练习教学需要齐头并进,相互促进,有机结合。只有这样才能提高孩子的综合素质。

首先,“口语交际”和“练习”的安排是一个有机的整体。

数学课程从三年级到六年级,语文园地的每个单元首先是口语交际,其次是与口语交际密切相关的作文。例如,在三年级的第一本书里,第一单元口语交际的内容是“我们的课外生活”,而作文是写一个人的课外生活,这显然是口语交际内容的翻版。其他几个单位也有不同程度的联系。事实上,在从三年级到六年级的整个学校数学课程中,每个单元的口语交际和写作内容都是紧密联系在一起的。因此,我们不能让他们在教学中机械地分开。我们必须记住有效地整合教材。有时候我们可以在交流之前练习,或者在练习之前交流。除了口语交际训练,我们还应该适时进行练习指导,留出时间进行练习后的评论,以便更好地实现教学目标。

第二,语文教学需要加强口语交际训练

汉语是一种非常重要的交流工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一几乎是数学教学的一种变革。然而,口语交际是为了培养学生的口语表达能力而建立的。俗话说,“口才也是一种天赋”,言语交际是一种令人羡慕的专业。当蔺相如回到赵国时,他之所以能回来,是因为他的口才好。宴会让楚王尴尬,因为他有超人的口才。目前,几乎每所学校都会机构大学辩论。我们都被辩论赛选手雄辩的表演所感动。在当今社会,对口语交际能力的渴望更加明显。大国的外交语言和小企业之间的谈判都必须有较强的口头表达能力。即使在街上摆摊做生意也需要一张锋利的舌头。可见,在当今社会,口语交际能力是我们每个人必备的素养。因此,学校数学教师有必要重视英语教学中的口语交际训练。教师应接受训练,在准确的口语交际情境中倾听、表达和解决问题,使儿童具备文明和谐的社会交际素质,从而激发儿童的综合语文素质。

那么如何培养学生的口语交际能力呢?课程标准规定,口头交流“应通过政治教学的各个方面有意识地激发儿童的报告能力”。口语交际能力的练习可以在前一节课中进行。有必要在日常的单词、单词、句子、段落和文章的课堂上有意识地激发孩子的口语交际能力,并贯穿于物理课程的整个过程,甚至是之前与同学的对话。因此,口语交际的目标需要潜移默化地达到,训练方法无处不在。在低年级,我们可以通过识字教学来练习。在我们的日常教学中,我们还需要抓住提问和解疑的机会来促进训练,以及利用阅读课来练习等。平时我们的同学都这样做。例如,在阅读课上,我们经常机构老师和学生参加辩论,并以小组形式合作解决问题。在轻松的环境中,学生们很难畅所欲言,表达自己的观点。有时,儿童可以成为判断儿童报告的培训内容的主要负责人。这种双向和即时的基础英语语言练习实际上是一种合理的口语交流训练。

第三,口语交际和练习是相辅相成的,教学需要以两种方式进行,并相互促进。

说和写是相辅相成的,就像孪生兄弟一样。他说,虽然他可以训练学生快速思考和表达,但他也可以训练学生公开表达自己的观点。为了更好地用书面表达,口头表达必须在日常教学和日常生活中做到点点滴滴。那么,口头表达和写作之间的关系是什么?

1.口头表达是书面写作的前提和基础。教育家叶圣陶先生曾经论述过口语交际与作文的关系:“口语是语言,书面是文字,...口头是主要的,书面是次要的...在写作过程中,一个人不能放弃自己的来源而忘记自己的来源,两者都要注意。从这一论述中,我们可以看到口语交际和写作的关系,这说明了口语交际能力的重要性。因此,为了教孩子们如何做作业,需要教学生如何口头表达自己。在口语交际课上,应该采取一切手段来调动员工的积极性,可以选择那些会说话、喜欢说话和感兴趣的人。如果只有孩子愿意说话并喜欢说话,那么人们将口语转换成书面形式就相对容易了。在口语交际教学中,学生互相交流,互相倾听,互相补充,然后把它们表达清楚并写在纸上,并成功地融入到练习中。

2.书面作文反过来又提供了口头交流的方式和技巧。

小学生的口头表达能力仍然有限。通常,当两个人在一起谈话时,他们没有具体的建议,总是漫无边际和鲁莽。看来每个孩子的表达能力都不错。一旦他们在正式场合说,根据某些要求,他们说在一个有序的,有条不紊的方式。如果你不能使它有吸引力,如果你能购买它以达到预期的疗效,如果你能与它产生共鸣,你会变得更加痛苦。其原因是,除了恐惧,儿童英语中或多或少还有一些词汇和表达,这与以前的正规训练是分不开的。我们知道,孩子们在日常交流中更随意,不注意词语的准确性,甚至不注意要点。为了使他能够在公共场合用必要的揭示技巧表达自己的意思,他需要强调修辞和造句、句型选择、修辞方法等方面。然而,这种事情在小学的练习中更容易掌握口语交际,因为练习的步骤是一个频繁讨论的过程,也是一个塑造和机构语言的过程。如果孩子能熟练地使用语境,合理地选择句型,并在作文中准确地选择单词和句子,他们经常会在口语交际中运用这种技巧来润色自己的表达,从而提高表达效果。

总之,语言是词汇的基础,词汇是语言的本质。他们都受到人类思想的启发。作为一名语文老师,我想教我的孩子与世界交流,定义合理的想法,成为一个有用的人,所以我可以负责教孩子口语交流和练习。

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