儿童英语启蒙哪家好?选择空中英语学校

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所属分类:成人英语培训

最近很多家长都在网上找少儿英语听力的网站。由此可见,父母非常重视孩子英语能力的培养。说到听、说、读、写,听是第一位的,地位自然很高。那么应该如何培养孩子的英语听力呢?

关于语言交际功能的数据显示,人们的日常交际活动是“听”45%、说”30%、读”16%、写”9%。只有理解,学生才能说得清楚,表达正确,从而充分发挥语言的交际功能。在我们的日常教学中,我们遇到了很多会拼写和书写单词和句子的小学生,但他们的听力能力很慢,家长也很焦虑,这给小学生带来了很大的压力。为什么小学生英语听力提高这么难?我们主要归结为以下几点:

1.接触太少

由于学生在学校通常专注于阅读和写作,听力训练很少,学生会错误地认为听力不重要,从而导致英语听力经常被忽视的现象。就拿我自己的课来说,在我的ODI5课上,会有同学反映有时候听对了发音却写错了单词。有些单词发音相似,但学生很难区分。例如o和os、stn和sson、or、oor和o等。

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2.注意力不足

在日常英语学习中,小学生大多注重单词拼写和背诵课文,而忽略了听录音的习惯。久而久之,小学生自然会把注意力放在阅读和写作上,而忽略了小学生英语听力的重要性。

3.词汇积累不足

基础知识是影响听力理解的决定性因素。如果基础知识不够扎实,加强训练,效果不会很明显。换句话说,词汇量是听力理解顺利进行的重要因素。美国语言学家D.A.Wns也说过:“没有词汇,语言交流就没有意义,人就不能表达任何东西。”大多数小学生仍然缺乏适当的日常词汇和基本语言,只知道一些单词,如gt,t等。

4.我在听的时候养成了一个坏习惯

有些学生在做小学生英语听力练习时,为了注意听力,选择闭眼专心听,但不知道这样会适得其反。其他学生习惯于专注于听每一个单词,而不是抓住关键词,这会让我们彼此看不见。一旦漏了一个字,就会变得更加紧张,导致恶性循环。

5.广泛的倾听

在小学生英语听力练习之初,可以多关注听力,除了课堂教学,还可以采用“潜移默化”的英语学习方法。在家里,父母可以让学生充分利用他们所有的业余时间学习英语。比如小学生起床、吃早饭、吃晚饭、洗澡、睡觉等等,都可以反复随机播放英语录音或者听歌。学生逐渐熟悉内容,耳朵自然也就习惯了听英语,给小学生一个他们最缺乏的自然的英语环境。他们自然会对英语感兴趣,学习效果会非常明显。

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