基于儿童英语动画片教学分析游戏教学法?在这里上过课的来评价

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所属分类:成人英语培训

首先,澄清现状

英语学习越来越年轻,小学甚至幼儿园都应该开设相关课程。然而,由于英语学习计划在课程开始时不能与儿童认知发展的特点相结合,英语学习往往收效甚微。因此,越来越多的人开始思考、探索和研究,期待科学合理的教学方法的出现。英语漫画作为一种视觉语言形象,是英语学习的视听材料,发音清晰,能激发学生学习英语的兴趣。它从理论和实践的角度为儿童英语学习提供了一种全新的方法,即游戏学习法。接下来,边肖将简要介绍游戏教学理念下的儿童英语动画片的教学方法

二、同一性理论

自古以来就有寓教于乐的教学理念。游戏教学法其实是对这一思想的科学系统的补充。通过大量的实验和研究,详细总结了游戏与学习相结合的途径和方法以及需要注意的一些因素。比如在课堂学习中引入适当的游戏,但要保证游戏的时长不超过教学课时的限制,保证游戏结束后能收到应有的教学效果。注意引导学生在游戏后进行理性思考和反思,引导学生理解课堂游戏的真正内涵,制作儿童英语动画片等课堂游戏,真正帮助学生通过游戏提高英语水平。这一理念也为儿童英语动画片的教学提供了很好的科学指导。

第三,积极影响

英语动画教学可以充分调动学生的学习积极性。童年时期的英语学习是建立在机械记忆和背单词的基础上的,所以学生在学习过程中往往会感到枯燥和乏味。如果此时老师或家长不强调方法和手段,强迫孩子盲目背英语单词会适得其反,刺激他们的逆反心理,使他们对英语学习失去兴趣。这不仅不利于孩子未来英语学习的发展,而且如果学生的逆反心理延伸到其他学科,学生会对学习产生严重的厌恶,对学习感到厌倦。这将对学生未来的成长产生严重的影响。在这种情况下,儿童英语动画片的出现有效避免了这个问题。因为童话故事通俗易懂,生动有趣,会让小学生有继续学习的欲望,自然热爱英语学习,英语成绩会呈上升趋势。

综上所述,通过英文动画片教儿童英语符合儿童心理学和教育心理学的基本观点。同时,信息技术在实践教学活动中的应用也收到了良好的反馈效果。因此,我希望家长在未来的家庭教学活动中,可以尝试向孩子介绍英语卡通教学法,让孩子在轻松愉快的学习氛围中高效地学习英语。

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