英语四级阅读解题策略

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英语四级CET4,是大学必须通过的一门英语考试。考试内容由三部分组成,分别为写作和翻译、听力测试以及阅读理解,下面小编为大家带来了英语四级阅读解题策略,供大家参考。

英语四级阅读解题策略

英语四级阅读解题策略

了解题型

首先了解阅读理解的组成。阅读理解一共由三个部分组成,分别为选词填空,段落匹配和仔细阅读,占整套试题的比例分别为5%、10%和20%,每种题型都有十个小题,但由于难度和分数不同,做题时分配的时间也不同。

选词填空

本题需从给出的15个单词中选出10,并正确填入文章十个空缺处,每个空占比0.5%。这道题难度不大,但答题过程很有技巧,答题时不能阅读到一个空缺处。

然后在15个词中选合适的一个,这样速度很慢,且正确率不高。在填词之前应该通读全文,对文章所讲的内容有个大概的了解。

在读完文章后也不要急于选词填空,应该先将所给的15个词的词性标出来,而且尽可能标得详细,即如果一个词有多个词性,应该都标出来。

然后再回到原文中,通过分析空缺处句子的结构,找出句子所差的成分(词性),再从15个词中选择词性和句意均匹配的单词,这样能大大提高做题的效率。

段落匹配

本题需将文章后的10个句子和文章中的某一段相匹配起来,每个小题占比为1%。这道题难度在于文章很长,文章的段数大于句子数。

该题不能采用读一段,然后去寻找是否有句子与其匹配的方法,这样的效率太低。做这道题首先应该从文章后的十个句子着手。

仔细阅读每个句子,并将其中的“重点单词”划出来,“重点单词”即为句子特有的单词,如首字母大写的专有名词,以及能高度概括整句话所讲内容的单词等。

读完句子后便开始读文章,为了节约时间,文章不用细读,但粗读时也应注意段落中的细节,尽量找后面划出的单词,或者其近义词。在保证正确率的情况下,争取一次就能将所有句子匹配完。

仔细阅读

仔细阅读和高中阅读题类似,差别就是四级中的文章更长,可读性更差,大多是科技说明文之类的,不如故事那么容易懂,而且每篇文章后有5个选择题。开始做题时可先将文章粗读一遍,先对文章有个大概了解。

在了解文章后便可开始阅读问题,但不是答题,读完题后再回到原文中,找到与题干相关的位置,此时再将此位置的前后一两句话进行仔细分析。

搞懂其表达的意思,从而再从答案中选取正确答案,一般选项中和原文中的表达都有差异,是因为选项中一般会将原文中某个关键词替换为其近义词,从而增加难度。

因此在答题时要注意不能完全将选项与原文进行对比从而选出答案。

英语四级阅读技巧

技巧一:排除与原文相关句态度相反的选项

态度相反原则,即选项所述主题与原文正好相反或态度不一致,可立即排除。

技巧二:排除与原文相关句主题不一致的选项

主题一致性,是排除法的第一要义。很多题目,仅仅通过主题不一致原则就可以排除得出正确答案。

句子主题,通常体现在名词或动词上。因此审题和排除选项时,首先要关注句子中的核心名词和动词,找寻题目与选项的一致性。

技巧三:排除用语过于极端或负面的选项

四级阅读文章来源多为学术性的报纸期刊,其语言的一大特征是客观性和严谨性,因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选项中出现明显的极端选项,可以直接排除。

技巧四:注意结合文章主旨和主题做排除

在解答个别较困难的题目时,除了应用以上排除原则外,还可以结合全文主旨和主题来排除选项作答,有时可大大简化做题的难度。

四六级阅读做题方法

做题时间如何合理分配

首先我想最宏观的一个5加5这个概念。我们四级,要求是我们的5分钟做完,我们的四篇文章,但是这个时间一般是不够的,建议大家我们从另外的题型当中,比方我们的词汇或者是从我们的写作。

英语四级阅读理解解题技巧

不管怎么样,从另外的题型,借五分钟时间给我们的阅读。这样你会发现,我们会有40分钟做四篇文章。按照以前的一些考试经历来讲,四级考生,用40分钟做四篇文章,这个时候,他的正确率是最高的。

我们四级里面,还要注意,加8这个概念。什么意思呢?现在我们用40分钟,怎么去分配我们这40分钟,同学们比较关心。建议大家有一个时间概念,加8.就是我们通常在考试过程当中,会用分钟左右的时间,来完成前两篇文章。

为什么是这样子?原因是前两篇文章,我们做题速度可能还没有赶上来,刚开始,速度有点慢。后两篇文章,考生的做题速度会比较快,很多考生,可以用7到8分钟做完一篇文章。

不管怎么讲,建议大家用加8的时间概念是比较合理的。这一点,其实对我们的考试心理状态,有一种比较好的调节。

很多考生在考试过程中,可能前两篇文章用了到5分钟时间可能会比较紧张。可能会随便做了一下,讲求一个速度,总感觉自己来不及了,所以,后面两篇文章的正确率会下降。其实没有必要。

为什么呢?因为加8这个概念,就是稳住我们的心理状态。告诉你们一点,如果在考试过程当中,用分钟时间或者是5分钟时间,看我们前两篇文章,这是非常合理的。这是我们的第二个概念。

如何克服阅读太慢或特快的问题

重要的语言现象不光是我们考题经常考的地方,也是把握整篇文章脉络的一个重要环节。不光是我们的语言现象,而且比方说,原文中的一些关键词。

与行为相关的一些单词,或者是文章主题所在地方,或者是表示结论的一些地方,都要关注一下。因为这些地方,不光要考题,而且还要让你明白文章的脉络和文章的观点。而且要注意,有关观点性的语言,考得越来越多。

另外有一个相反的错误,就是阅读太慢,为什么会阅读太慢,其实有很多。第一个,可能有一些阅读的不良习惯导致的。有的同学看文章,都是一个单词,一个单词往下看。

视野的宽度比较窄,具体可以经过锻炼,比方说每一眼看下去,能够看两到三个单词,后来可以扩展到四到五个,视野宽度,可能没有时间去练习,建议大家要注意另外一些方法。

比方说要明白这个文章哪些是重点要考,哪些是次要考的。

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