青少年怎样学英语?哪家更靠谱

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反思过去十年的英语课,甚至现在的语言培训,都是在用被证明无效甚至有害的“技能培养”理论,就是一直倡导,先学词汇,再学语法,不断练习,做题,再祈祷。神奇的是,十几二十年后,你就能说一口流利准确的英语了。...

说的难听点,从头到尾都是反人类的。

如果没有放入真实的语境中咀嚼,话语永远不会神奇地出现在你的唇上。

语法不是一辈子只靠枯燥的操练就能学会的,如果用大量的题型来纠正的话。

最重要的是,技能培养提倡延迟满足,他们的口号是:先学词汇语法,再学语言。至于过程,有多长,有多难,环顾四周,有多少人真正通过这种方法学会了这门语言,答案不言而喻。

综上所述,技能建设对人的伤害是很大的,不是说没用,但事实是,相对于全面的不可能投入,它的低效率是不能忽视的,也是永远不应该忽视的。

可理解性输入,恰恰相反,主张及时行乐,因为他们一开始就反复强调,让你选择易懂有趣的内容,这不就是及时行乐吗?

那么输入大量有趣的内容该怎么办呢?语言学给什么样的答案?

推荐可以从几个阶段开始:

分级阅读

如果是一群孩子,搜索TPRS相关资源,结合上下文动作重复,建立链接。

如果你是一个成年学习者,选择轻量级漫画阅读。无论如何,多么简单,多么有趣,如何阅读它们

试试这两个系列:魔法树屋

鸡皮疙瘩

轻松阅读

可以学一点语法,然后根据自己的兴趣爱好去读相关的领域。

试试:语法在用,剑桥英语语法(初级和中级)

大众文学

经过前两个阶段的准备,可以开始涉及一些畅销的文学作品。当然,筛选标准只有两个:会阅读+有阅读兴趣

再来说说另一个语言学术语,免费志愿阅读。简单理解就是自主阅读,强调根据个人兴趣自主阅读。

之所以说它,是因为经过多次对比研究,我们发现这种阅读在提高阅读速度和词汇量方面普遍不太有效。

要想在二语习得上达到高级水平,最重要的因素是养成长期的阅读习惯,这是重点,圈,考!

从有趣的阅读体验开始。如果有时间,有书,有地方读,可以自己选择作品,自由选择作家或者作品系列,不需要强迫自己去记很多生词。这是直截了当的方式。给你,你可以实现,可以行动。

但说到这个,很多人可能会想,我只会读书,不会说怎么办。如果是错的呢?

的确,读书虽然有这么神奇的作用,但我也时不时反思一下。有哪些不起眼的小门道也有助于语言习得?

总而言之:

无非是这(1)个关键点:

能自然拼读,读准音

别看这个小,但是做过的人不多。即使是英语专业的学生,也不一定能把基本的元音和辅音发准。

在这条路上,我发现并亲身实践了一个特别适合入门级学生的语音教材。

赖世雄的美国音标第一卷。

内容不到50页。对发音的解释非常清楚易懂。

我们通常听说很多关于语感的事情。说白了就是看发音和阅读的结合。

不要在最重要的事情上偷懒。在不太关键的事情上,比如背单词,偷懒没关系。

有时候聘请一个好的外教是非常必要的,因为他们比较专业,了解青少年的心思,想学好自然拼读和英语。建议你去阿卡索外教网看看。外教发音超标准,一对一教学模式,课堂互动多,课程体系多样(雅思、托福、职场商务、少儿英语、日常英语、专业英语)等。,并提供个性化的教学服务。

[](儿童英语)

[](外教选修课)

这就是青少年学习英语的全部。学习第二语言是一种积极的体验。家长要记住,一定要一直用有趣的方式把英语输入到孩子的体内,孩子的语言学习会相对顺畅。我们需要关注积极的方面,表扬他们的孩子学习英语,但不要过度,让他们觉得说英语是一件不平凡的事情。我们需要让孩子觉得学习英语是一件伟大的事情,而不是让孩子觉得学习英语很难,超出了他们的能力。

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