9岁儿童英语启蒙?家长亲身经历分享。

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九岁儿童英语启蒙

哈佛大学的心理学教授埃里希·兹伦伯格认为,人类的大脑从两岁开始变得接近。在边界化完成之前,人们在11-19岁左右用全脑学习语言,完成边界化(具体年龄根据个体差异而不同)。

大脑加边后,左脑主要负责语言学习,然后语言学习不如全脑学习期。也就是说,从0岁到11岁大脑边界完成之前,人类用整个大脑学习语言语言学习的关键期。我的理解是,过了关键期的人只能说英语学习效率下降了很多,但并不是完全学不好。但是,中国孩子竞争很激烈。父母自然希望孩子从小打好基础,以免以后的英语学习事半功倍。

如何打好基础?既然我们知道处于语言学习关键期的孩子有很强的语言学习能力,我认为不要用初中生学习英语的方式来启发孩子是很重要的。很多家长认为让孩子从小背单词和语法就是打好基础。其实这些方法都是过了语言关键期的人用的,很累,会消磨孩子对英语的兴趣。

儿童的记忆力与成人不同。成人学习英语主要靠陈述性记忆,也就是我们通常所说的死记硬背,而儿童的记忆主要是程序性记忆,也就是掌握一项技能,比如骑自行车,游泳。这样学来的英语,如果真的学了,会终身使用,如果没有背下来的知识那么长,也不会被遗忘。

现在流行的英文启蒙方法从年龄到年龄依次是英文儿歌磨耳朵、英文有声绘本亲子阅读、英文原创漫画等。感觉这些方式都是为了给国内的孩子创造一个英语语言环境,对于学龄前的孩子来说应该是比较实用的。毕竟孩子小,环境以家庭为主,只要家长能轻松营造一个英语环境~

9岁的孩子学英语还不算晚。重要的是培养孩子的学习兴趣,引导他们用正确科学的方法愉快地学习英语。好的是找个少儿英语培训机构,一对一的私教外教。对外教好的是欧美外教的发音标准比较纯正。阿卡索的英语很好。

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