少儿英语教育培训最具争议的三大难题?知情者分析

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随着周末的到来,许多学生开始为儿子选择教育培训班,但当他们遇到多种培训班时,父母通常会不知所措。在许多培训项目中,英语培训已经成为幼儿教育的“必修课”。有些学生为了让孩子适应不同的英语课程,不断为父母寻找新的培训学校,或者说以前培训机构的培训效果并不是他们的梦想。专家提醒,这种方法不利于孩子英语兴趣的培养,英语学习需要是一个整体的教育,贯穿从孩子到成人的整个生长期。关于孩子英语的教育和培训,家长对孩子的英语有不同的看法,智者有不同的看法。其中,人们讨论最多的是三个问题。先不看家长和医生怎么说。

论点一孩子可以学什么英语?

5~12岁是母语学习的关键期,语言应该是释放外语的第一要务。早或晚,发展母语是第一要务。如果他更注重外语学习,他的语言进化往往会受到阻碍。世界知名的教育集团豪顿米夫林()中国公司董事长费利克斯先生和香港大学双学位教育博士海伦女士指出,最好从5岁到12岁学习英语。根据日本的权威研究,对于非英语母语者来说,学习英语过程中发音不准确的主要目的不是嘴巴,而是眼睛的问题。只有当孩子的眼睛对这些语言有较高的分辨率时,才能看到其他语言的发音,并在原地模仿。具体来说,大部分人到12岁以上才能做到,这种实力从此丧失。语言学习关键期(5~12岁)的生理结构导致了儿童在自然语言环境中理解语言的自然、最简单、最快的方式。所以,学习英语最理想的关键期是12岁之前。现在比较科学的表达是5~12岁,可以避免英语对学生语言(汉语)习得的障碍。成年人习惯于“学”外语,是“背+译”,效率低,时间长,效果差。

论点二一个好的语文老师也是一个好的外教

儿童英语培训专家指出,中国教师有自己的特点,就是英语说得很高。外教最大的特点就是母语,原汁原味,最大的缺点也来自于他的母语。因为天性使然,他们不知道学生需要什么,困难在哪里,不知道中国孩子的心。外教是这些要交流培训的高年级学生的必然选择,而作为更多刚学英语的宝宝,中外老师结合才是最理性的选择。

论点三提高效率和培养兴趣重要吗?

专家意见更重要的是对语言产生兴趣,培养兴趣。许多学生通过看儿子背诵几个单词来评估英语机构的学习效果。背的越多,父母的感觉越好。马上,每个孩子都是独一无二的,父母就不用用统一的标准对待孩子了。对于学生来说,重要的是获得语感,培养兴趣,形成完美的语言语调,养成大胆说英语的习惯。英语学习一年四季都要受到语言环境的影响,必须通过积累和循序渐进的素质培训才能学好,以交际效率为重、子之间的互惠和竞争会鼓励人们的进全神,让学生在轻松的环境中学习。

作者理解,培养3-6岁儿童学习英语的兴趣是主导性的。作为面临学业压力的初高中孩子,父母的需求非常复杂,一方面期望不要浪费学生的高考时间。目前,一些儿童英语教育培训机构也在努力解决这类问题。

儿童英语教育和培训必须遵循的六个要素

随着时代的发展,大多数父母都期望自己的孩子在这些方面得到发展。儿童英语教育培训基本上是学龄前儿童必备的知识之一,但需要注意儿童学习英语的方式。不管他们的需求如何,都不应该强迫他们学习。这种强行阅读只会导致孩子。渐渐害怕英语,慢慢变得厌恶英语。对此,在儿童英语教学方面有独特经验的教育教授建议,为了让儿童学好英语,需要遵循以下六个原则

1.孩子们应该选择合适的时间学习英语。

每个孩子的转化、发展和接受都是不同的,所以学生必须根据自己的接受能力选择学习英语的时间。现在很多学生学习拼音和英语,这通常是令人沮丧的,所以你必须等到你的孩子有了必要的判断。当然,最重要的是永远不要按照父母的意愿提起她。如果家长很感兴趣,那么学起来不难,学起来也可以合理。

2.让孩子创造良好的语言环境。

教师和学生需要有扎实正确的英语基础知识、标准流利的口语技能,同时为孩子练习和使用外语创造独特的语言环境。比如儿童英语,通过选择孩子喜欢的照片,唱歌,唱歌,玩游戏,跳舞,有助于练习孩子学习英语。同时,家长要注意不要随便和学生打交道。家长和同学的课堂方法不同,会给孩子带来很大的问题。

3.语言学习要继续。

语言学习是漫长而艰难的一步。英语学习更注重“三天打鱼两天晒网”,孩子一般只新鲜一会儿,要有学生监督、子们最好晚一点开始工作,而不是学习半天戒烟。

4.不能一下子实现,造成孩子心理负担。

许多家长会焦急地指责校长“你今天用英语教了什么?我们的孩子回去不说英语能怎么样?”显然,父母应该经常问女儿如何在幼儿园学习英语。说,你会听哪首英文歌、子好像说不出来,可能一直不知道,但是我爸问这个原因。随着时间的推移,会降低孩子学习英语的兴趣,同时会让学生不乐观,所以越来越不会说话。

5.“听”在“说”之前。

当孩子从小学习英语时,他们不需要眷“说”英语。相反,它们必须首先引起人们对“听”和“先听后说”的兴趣。所谓“听、说、读、写”,是孩子学习第二语言的规律。所以家长和同学不用太在意让学生说英语。他们可以为孩子提供更多的儿童英语磁带,为日常英语教育提供更多的环境,并认真等待、观察和教育。

许多父母希望女儿在英语学习中得到更好的体现,从而减少他们的时间和精力。但是,家长的转变需要循序渐进,不仅仅是学习英语,还要忽略教育的其他方面。

孩子的英语教育培训父母发挥非常重要的作用。如果父亲重视学生的阅读,为学生创造积极的英语对话氛围,对孩子的学习会更有好处。然而,有些父母在英语中是“中国人”。如果你不纠正你孩子的课堂,学生很容易发音错误。她很老的时候,很难改正。所以,家长一定要教学生注意发音。如果你不确定,你必须试着向你的父母或电视学习。

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