小学生英语教育—家长必读?真实分析怎么样

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所属分类:成人英语培训

一、以培养孩子的学习兴趣为出发点,形成“全家学英语总动员”

"兴趣是老师。因此,如果我们想让我们的孩子学好英语,我们必须首先培养兴趣。我们可以尝试许多方法来激发和引导孩子学习英语的兴趣。具体来说,当我们看到什么东西时,我们可以下意识地问孩子用英语怎么说。还有一种方法是父母和孩子同时学习英语,让孩子觉得学习不是自己的事,而是父母会和他一起学习。同时,他们也可以在家里进行一些英语活动,比如背单词,只说一天英语,只说一个小时英语,和全家人一起下英语象棋。这不仅提高了孩子学习英语的兴趣,也提高了家长的英语水平,这对新时期的家长来说非常重要。

第二,避免只关注孩子的成绩而忽视学习知识

现阶段,大量家长已经到来。学习和思考“报班的时候考虑的问题是我孩子报这个班是不是提高了英语考试成绩?或者说有哪些课可以让我的孩子在六年级毕业后的英语考试中取得更好的成绩。对于以上问题,我的回答是,学习英语是一个不断学习和积累的过程。当孩子在整个学习过程中脚踏实地地掌握英语知识、句型和单词时,成绩自然会提高。总之要关注孩子在知识上的学习,而不是只关注分数,让孩子成为“分数”的奴隶。

三、小学英语学习总体规划

在六年的教学中,我教过小学生一个目前家长经常问的问题“孟老师,我想给孩子报一个英语班,但是不知道报什么。你说我报的什么班?学什么教材”?从我的经验来看,我建议剑桥少儿英语是一年级孩子的首选。这套教材从孩子的学习兴趣出发,对孩子扩大词汇量很有帮助。另外还有对应的成绩,这个对应的考试不难。努力学习的孩子得到考试的全盾是常事。此外,北京师范大学的攀登英语,如朗文少儿英语和牛津英语,也是很好的学习材料。我建议4-5年级的孩子学习新概念。新概念真的是一套非常好的教材,集听、说、读、写于一体。从孩子的听力入手,通过图片、口语表达、对话、词汇、语法、短文等,全面提高孩子的英语能力。小学主要学习第一册和第二册。如果孩子们能和老师一起学习这两本教材,我相信他们的英语能力会有明显的提高。当然,初中英语考试是小菜一碟。具体来说,你可以在四年级完成新概念第一册,五年级完成第二册。当然你要一下子全合成,学习的时候不要停。到六年级的孩子可以专注于考试和考试。有了扎实的新概念基础和两卷,你会在初高中各种面试和重点学校英语加试中获得冠军。

四,培养小学生良好英语学习习惯的家庭策略

1.引导孩子回家听磁带,督促孩子养成看英语电视节目、英语视频、等习惯。德国心理学家艾宾浩斯绘制的第一条“遗忘曲线”它说明人最初的遗忘曲线是“急剧下降”,但随着时间的推移逐渐变慢,也就是说遗忘是“先快后慢”是的,它提醒人抓住“及时复习”。心理学家还告诉人们,如果不接触材料,比如外语中的单词、句子,就请“部分记忆”效果好,就是记住一部分,然后也记住另一部分。由此可见,家长可以督促孩子放学回家放一段录音。以人教版小学英语教材为例,可以先把对话部分玩一遍,重复几遍,让孩子反复听,反复跟;然后把重点单词或句子弹几遍,再弹“谈说唱唱”部分,及时复习刚学的教材,让孩子听,说,唱,不长但很有趣。这样做比两天就在课前复习,或者一放就忽略录音要好得多。当然,早起之后,睡前,孩子洗衣服的时候放一段录音,会有一种可喜的效果。家长可以利用孩子爱看电视节目的特点,帮助孩子选择适合小学生的英语节目。有条件的话可以给孩子买英语视频和,让孩子养成听英语、看英语节目的习惯。

2.做孩子忠实的倾听者,让孩子养成说英语的习惯。大多数初学英语的孩子都有很强的表达自己的愿望。在课堂上,经验丰富的老师会采用不同的方式,尽最大努力为学生提供空房间,但毕竟每个班级的时间有限。父母回家后要给孩子说话的机会,让孩子把当天学到的东西读出来;你甚至可以要求英语较好的孩子背诵或表演课文的内容。不懂英语的父母也可以为你的孩子提供一个展示语言天赋的舞台。你可以让你的孩子教你一些英语单词或一些简单的英语。这个时候你要认真跟着孩子说几句话。这样既满足了孩子的表达欲,又减轻了他们的心理负担,让他们养成了爱读爱说英语而不自知的习惯。

3.人的语音语言和肢体语言相辅相成。做动作可以帮助孩子理解语言,表达语言,帮助他们记忆。目前小学使用的九年义务教育英语教材充分考虑了儿童爱新奇、爱活动的特点。书中听、说、写、唱、做、画、玩的安排生动活泼,图文并茂,趣味性强,贴近孩子的生活。家长可以翻翻这本教材,选择一些合适的图片与英语单词搭配,请人放大,让孩子贴在房间的墙上或者孩子住的房间的角落里。或者让孩子自己写英文单词或句子,贴在家电、家具、日用品上。根据孩子的学习水平,标签可以是一个字,比如贴在床上。床& (床),度数好,可以用短语或句子的形式写标签内容,在床边,孩子可以写“这是我的床。(这是我的床。)& ,& 我喜欢睡觉!(我喜欢睡觉!)& 等等。同时,建议孩子们美化标签,让孩子们觉得写英语不再是一件无聊的事情,而是一种游戏。做到“不知不觉,养成正确的写作习惯3。家长还应该鼓励孩子在课文中“发现”新人和新事物,大胆创造动作和对话,让他们在“发现中学”中“边做边学”。从笑中学习”这种学习非常有利于开发孩子的想象力和创造力,完善孩子的人格。

4.注意时效性。从小培养孩子的时间感,采用多种方法鼓励他们去做,一起做。敬业省时”好习惯,就是专心学习,不吃不玩玩具;边玩边玩,家长可以尽量陪他们玩,以示鼓励。学习效率提高,任务提前完成,节省下来的时间由孩子支配,用于娱乐和玩耍。家长千万不要加作业。

之后真心希望每个家庭都能培养出优秀的学生,每个孩子都能幸福地学习英语,不断提高自信。孟老师喜欢和每一个孩子做朋友,喜欢和每一位家长产生共鸣,帮助孩子提高英语水平。

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