孩子几岁开始学英语 结果差别很大?课堂效果好吗

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这个孩子多大开始学英语的?对于父母和朋友来说,规划孩子的英语学习是第一步。如今,英语学习越来越年轻,许多家长对幼儿的英语学习仍然抱有疑虑。孩子这么小学英语是不是太早了?,& p;o外语教学,都讲英语,孩子听得懂吗?针对以上家长朋友的问题,我们来看看权威的关于语言学习的研究报告。

伊利诺伊大学心理学系1989年发表在《认知心理学》上的一项研究表明,人类学习第二语言的黄金年龄是0-7岁。这个年龄的孩子可以在双语环境下自动区分和建立两种语言系统。7岁以后,随着年龄的增长,人类学习第二语言的能力会越来越弱。17岁以后,人类基本上就失去了学习第二语言的天赋。

此外,人类第二语言的学习效果与语言环境密切相关。如果语言环境中母语太多,第二语言太少,或者第二语言不规范,语言学习效果会受到很大影响。

综上所述,英语学习低龄化是有科学依据的。孩子开始学英语,只要条件允许,越早越好。许多父母已经意识到他们孩子的英语学习不能完全依赖于他们孩子的学校教育。一方面,他们与同龄人之间会有一定的差距,这将影响他们孩子的英语学习自我信息。另一方面,学校的英语学习资源和学习条件有限。很多家长喜欢目前流行的少儿网络英语,因为网络外教的课程不同于辅导英语科目,更注重英语素质的培养。现代社会,光有很强的英语考试能力是不够的。英语表达能力和对英语文化的理解尤为重要。毕竟简单的考试成绩不仅能满足英语考试的改革,还能满足未来很多孩子的海外需求。

除了孩子的英语学习年龄,还需要为孩子找一个好的外教,不仅有纯正的口音,熟悉英语文化,能提供纯正的英语环境,而且有很强的教学能力,成为一个好的孩子老师。根据这个原则,许多父母选择某某作为他们的外教。所有外教都是经过严格选拔的高素质欧美外教。纯英语和美式英语满足不同用户的需求。外教有丰富的教学经验。在严格的管理制度下,每个外教的素质都很高。还有一点特别的是,考虑到孩子对老师的依赖以及一致性、系统性和良好学习习惯的培养,所以一直在安排孩子的外教为孩子量身定做一个合适的、喜欢的外教,约束他们建立稳定的师生关系,也就是固定的外教模式。经过用户和市场的测试,该模型得到了广泛认可。

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