小学生如何学好英文?毫无内涵可言

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所属分类:成人英语培训

根据教育部规定,我国小学三年级开设英语课程,有条件的学校甚至升到一年级,可见英语的重要性。在这个阶段,学生有强烈的好奇心和记忆力,求知欲强,善于模仿,可塑性强,这是学习语言的黄金时代。就中国目前的社会状况而言,存在一些问题:一是父母工作繁忙,生活压力大,没有时间照顾孩子的英语学习;二是父母英语水平有限,不能做好对孩子的英语辅导;第三,部分家长没有意识到小学是知识体系形成的重要阶段,认为孩子小的时候就应该让孩子玩好;第四,学校的英语课时有限,小学生往往无法在课堂上充分吸收消化,课后及时巩固预习;5.由于国内语言环境的限制,新学的英语没有太多的p 空,也没有足够的实际条件,很容易被遗忘。在这些因素的影响下,小学生如何学好英语?我认为我们不妨尝试以下方法:

首先,兴趣是学好英语的关键。

当许多孩子开始学习英语时,他们的热情很高,但一些孩子很快就失去了热情,甚至开始讨厌英语。为了保持英语学习的吸引力,小学生需要有兴趣。吸引小学生的方式有很多,比如英文歌,英文动画,英文游戏等等。这些渠道充分利用音、色、文、动、物的特点,快速抓住小学生的注意力,启发学生思维,帮助学生记忆单词和句子,学会应用。

第二,小学阶段是学生形成正确语音语调的关键时期。

如果他们一开始就不能模仿正确的语音语调,进入中学后就会花很多时间纠正发音,听力处于弱势地位。为了避免中式英语,形成标准的语音语调,大胆说英语是非常重要的。有条件的家长可以在学校课程之外为孩子申请英语培训班,最好是一对一的外教,可以和外教一起练习口语。如果没有条件,可以选择多听英语录音,多看英语视频,以便熟悉和掌握英语。这些都是解决英语听力和发音问题的好方法。

第三,利用日常生活中所学,营造英语学习氛围和语言环境。

如果父母有一定的英语水平,他们可以在日常生活中用简单的英语和孩子交谈。比如晚上睡觉说晚安,别人帮你说谢谢,见面说你好,等等。即使是一个单词或者简单的句子,也能训练孩子对单词的熟悉程度。时间长了,孩子在日常交流中自然会用到所学的英语,比简单的死记硬背要好得多。

第四,培养孩子学习英语的信心。

小学生具有竞争心理特征。被老师表扬会很开心,被批评会很沮丧。所以,父母不要轻易责怪孩子。如果他们学得不好,责备他们是没有用的。这只会让他们对自己更加担心和怀疑。如果他们内心不够宽容,就会否定自己。他们只是放弃学好英语。鼓励和信任你的孩子。增强学生学习英语的自信心。

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