小学英语课堂中开展互动游戏是否有利于激发学生对英语的兴趣?看看学员们的真实评价!

  • A+
所属分类:成人英语培训

我国幼儿园采用双语教学模式,小学生对英语并不陌生。为了提高英语成绩,防止孩子输在起跑线上,家长和老师不惜一切代价聘请外教教孩子英语。但毕竟孩子还小,接受度有限,不能长时间专注于一件事。这个时候该怎么办?如何从小激发孩子对英语的热情?

首先,游戏互动是课堂& p;o万金优& p;Romania罗马尼亚

据科学研究,小学生集中注意力的时间最多不超过20分钟。一旦超过20分钟,小学生就会心不在焉,吸收新知识的能力下降。如何在课后20分钟提高孩子的注意力成为当务之急。教师应不断观察学生在课堂上回答问题和课堂活动的积极性,一旦发现学生的课堂参与度下降,就停止新知识的输出。这时,教师要做的不是大声责骂孩子,而是通过小课堂互动转移孩子的注意力,既能提高孩子的注意力,又能增强师生互动。

二,课堂互动的形式和技巧

课堂上穿插互动游戏的方式比较灵活,老师根据当时课堂的具体情况来选择游戏的类型。比如课程中涉及听力,老师可以提前准备简单的英文歌曲,然后教孩子唱歌;如果课程涉及口语,老师可以做一个小的口语表演。由此可见,课堂游戏的互动应该与所学内容有很强的相关性,所以教师在备课时要做好充分的准备。教师在课堂互动中必须使用多媒体、动画、音频等,因为它可以给孩子一种强烈的感官体验,让孩子不会感到无聊和被拒绝。课堂互动游戏可以穿插老师讲课或者转化成其他方式,比如英语演讲比赛,看英语儿童电影,配音英语动画等等。类似于这些大型的课堂互动游戏,是为了锻炼和提高孩子的英语水平,激发孩子竞争学习英语的意识,从而提高他们学习英语的积极性。

三,课堂互动游戏模式

教师在设计课堂互动游戏时,应以学生为主体。怎样才能让孩子的自主性最大化?老师可以把全班分成几个小组,让小组成员一起完成课堂活动,从而调动全班,让学生成为活动的主体。因为大多数孩子都有很强的获胜心态,所以老师在玩游戏时可以采用小组竞赛的互动模式,这样整个教室就可以成为一个竞赛现场。这种积极参与的氛围可以很快感染现场的每一个学生,让他们从比赛中体会到学习英语的乐趣。

& p;o研究& p;Ro和& p;o play & p;Ro他们并不互相排斥,他们的有机结合可以帮助孩子更好地学习。喜欢玩耍是孩子们的天性。我们无法抹去它。相反,我们利用我们的天性来帮助孩子激发他们的学习兴趣。所以希望老师和家长更新观念,让孩子快乐学习。

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: